SURVEI KEBUGARAN JASMANI DAN TEKNIK DASAR SEPAK BOLA SISWA USIA 15 TAHUN DI PERSATUAN SEPAK BOLA MUSI BANYUASIN

DANI, ARDIYANTO and Hastari, Mayrita and Riyan, Pratama (2016) SURVEI KEBUGARAN JASMANI DAN TEKNIK DASAR SEPAK BOLA SISWA USIA 15 TAHUN DI PERSATUAN SEPAK BOLA MUSI BANYUASIN. Diploma thesis, Universitas Bina Darma.

	Text BAB 0.pdf Download (688kB)
	Text BAB 1.pdf Download (160kB)
	Text DAF. PUSTAKA.pdf Download (24kB)

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah tingkat kebugaran jasmani dan teknik dasar setiap individu para pemain U-15 Persimuba. Metode yang digunakan, yaitu pendekatan survei. Dari analisis penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) Kebugaran jasmani pada siswa U-15 Persimuba, dengan kategori baik sebanyak 5 siswa atau 20,0%, dengan kategori sedang sebanyak 15 siswa atau 60,0%, dengan kategori kurang sebanyak 5 siswa atau 20,0%, dan tidak ada kebugaran jasmani siswa dengan kategori baik sekali maupun kurang sekali. Secara rata-rata skor tingkat kebugaran jasmani pada siswa U-15 Persimuba sebesar 15,4 dengan kategori sedang. Hasil tersebut menunjukkan bahwa tingkat kebugaran jasmani pada siswa U-15 Persimuba berada pada kategori sedang, 2) Teknik dasar bermain sepakbola pada siswa U-15 Persimuba, dengan kategori baik sekali sebanyak 2 orang atau 8,0%, dengan kategori baik sebanyak 3 orang atau 12,0%, dengan kategori cukup sebanyak 14 orang atau 56,0%, dengan kategori kurang sebanyak 5 orang atau 20,0%, dan dengan kategori kurang sekali sebanyak 1 orang atau 4,0%. Berdasarkan hasil di atas dapat disimpulkan bahwa teknik dasar bermain sepakbola U-15 Persimuba yakni dengan nilai rata-rata 180,50 termasuk dalam kategori cukup dengan persentase sebesar 56,0% atau sebanyak 14 orang, dan 3) Secara rata-rata tingkat kebugaran jasmani pada siswa U-15 Persimuba sebesar 15,4 dengan kategori sedang dan teknik dasar bermain sepakbola U-15 Persimuba yakni dengan nilai rata-rata 180,50 termasuk dalam kategori cukup dengan persentase sebesar 56,0% atau sebanyak 14 orang.

Actions (login required)

View Item