Jannah, Wardah Miftahul (2025) IMPLEMENTASI INLISLITE (INTEGRATED LIBRARY SYSTEM LITE) PADA PERPUSTAKAAN SMA BINA WARGA 2 PALEMBANG. Other thesis, UNIVERSITAS BINA DARMA.
|
Text (BAB 0)
BAB0.pdf Download (1MB) |
|
|
Text (BAB 1)
BAB1.pdf Download (886kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAPUS.pdf Download (282kB) |
|
|
Text (FULL BAB SKRIPSI)
FULLBAB.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
LAMP.pdf Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini berfokus pada upaya membangun sistem perpustakaan di SMA Bina Warga 2 Palembang. Saat ini, pemanfaatan teknologi komputer di perpustakaan sekolah tersebut masih kurang maksimal, karena hanya terbatas pada pembuatan kartu perpustakaan. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pelayanan kepada pengunjung perpustakaan, mempermudah petugas dalam proses peminjaman dan pengembalian buku, serta membantu anggota perpustakaan dalam mengakses informasi terkait buku yang ingin mereka pinjam. Dalam proses pengembangan sistem perpustakaan peneliti menerapkan metode prototype, yang terdiri dari lima tahap: komunikasi, perencanaan, pemodelan, perancangan, dan penyebaran sistem. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan metode pustaka. Untuk membangun sistem ini, digunakan bahasa pemprograman PHP dengan bahasa pemrograman MySQL serta inlistlite. Dengan adanya sistem perpustakaan di SMA Bina Warga 2 Palembang, diharapkan dapat mengatasi berbagai permasalahan yang ada dalam pengelolaan perpustakaan di sekolah tersebut.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Perpustakaan, Inlislite, Sistem |
| Subjects: | Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science |
| Divisions: | Faculty of Engineering, Science and Mathematics > School of Electronics and Computer Science |
| Depositing User: | Miss Marina Ina |
| Date Deposited: | 28 Apr 2026 04:27 |
| Last Modified: | 28 Apr 2026 04:27 |
| URI: | http://repository.binadarma.ac.id/id/eprint/9334 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
