PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI DI OGAN KOMERING ULU

QOTRUNNADA, EMILDA (2024) PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI DI OGAN KOMERING ULU. Other thesis, Universitas Bina Darma.

	Text (BAB 0) BAB 0.pdf Download (693kB)
	Text (BAB 1) BAB 1.pdf Download (377kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DP.pdf Download (397kB)
	Text (LAPORAN HASIL) LH.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text (LAMPIRAN) L.pdf Download (1MB)

Abstract

Kinerja guru merupakan salah satu kunci keberhasilan pelaksanaan pembelajaran di sekolah. Untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui kinerja guru, kepala sekolah perlu menjadi pemimpin yang berwawasan ke depan yang membimbing dan memberi inspirasi kepada guru agar mampu dan bersemangat dalam bekerja secara efisien. Dari sekian banyak faktor yang dapat mempengaruhi kinerja guru adalah kepemimpinan. Kepemimpinan transformasional merupakan suatu proses dimana pemimpin dan bawahan berusaha untuk mencapai tingkat moralitas dan motivasi yang tinggi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap kinerja guru sekolah menengah umum pada sistem sekolah menengah pertama. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Partial Least Square (PLS) dengan menggunakan software SmartPLS versi 4. Penelitian ini mengambil sampel sebanyak 100 orang guru dengan jabatan sebagai wakil kepala sekolah dan guru kelas dengan menggunakan kuesioner. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer. Setelah dilakukan penelitian dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan transformasional tidak memiliki pengaruh terhadap kinerja guru.

Actions (login required)

View Item