PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN SERVIS ATAS BOLA VOLI BERBASIS PERMAINAN PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Kurniawan, Septa (2025) PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN SERVIS ATAS BOLA VOLI BERBASIS PERMAINAN PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Other thesis, UNIVERSITAS BINA DARMA.

	Text (BAB 0) BAB 0.pdf Download (1MB)
	Text (BAB 1) BAB 1.pdf Download (463kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DP.pdf Download (583kB)
	Text (LAPORAN HASIL) LH.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)
	Text (LAMPIRAN) L.pdf Download (1MB)

Abstract

Kurniawan, Septa. 2024. Pengembangan Model Latihan Servis Atas Bola Voli Berbasis Permainan Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Di SMP. Skripsi, Program Studi Pendidikan Olahraga, Telah berhasil dikembangkan sebuah pengembangan model latihan servis atas bola voli untuk peserta didik berbasis permainan pada kegiatan ekstrakurikuler SMP. Pengembangan model latihan servis atas bola voli pada kegiatan ektrakurikuler SMP berbasis permainan dilaksanakan dengan menggunakan tahapan dari penelitian pengembangan menurut Brog & Gall. Kriteria kevalidan model latihan servis atas bola voli dinilai oleh 4 ahli yang merupakan ahli gerak memberikan penilaian dengan skor 37,ahli pembelajaran bola voli memberikan penilaian dengan skor 35, dan ahli eskul memberikan penilaian dengan skor 33, serta ahli pelatih . memberikan penilaian dengan skor 39. Uji coba kelompok kecil dilakukan pada SMP Negeri 4 dengan jumlah 16 siswa ini mendapatkan presentase 90%. Hasil uji coba Kelompok besar mengenai model latihan servis atas bola voli untuk siswa berbasis permainan dengan jumlah 64 siswa ini mendapatkan presentase 92% yang masuk dalam kategori baik/layak. Berdasarkan hasil uji coba skala kecil dan skala besar, maka dihasilkan data yang menunjukan uji coba masuk dalam kategori baik/layak. Terlihat dari hasil uji coba skala kecil dengan persentase nilai 90,31% valid dengan revisi dan uji coba skala besar mendapat persentase pada SMP Negeri 1 nilai 91,71% dan persentase pada SMP Negeri 2 nilai 92,73% valid tanpa revisi. Hasil ini merujuk pada pedoman penilaian yang telah ditentukan.

Actions (login required)

View Item