OKTARINA, CINDY (2025) YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA- SISWI SD NEGERI 11 TANJUNG BATU KECAMATAN TANJUNG BATU KABUPATEN OGAN ILIR. Other thesis, UNIVERSITAS BINA DARMA.
|
Text (BAB 0)
BAB0.pdf Download (1MB) |
|
|
Text (BAB 1)
BAB1.pdf Download (483kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAPUS.pdf Download (580kB) |
|
|
Text (FULLBAB SKRIPSI)
FULL_compressed (31).pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
LAMP.pdf Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui YouTube sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan komunikasi siswa-siswi SD Negeri 11 Tanjung Batu, Kecamatan Tanjung Batu, Kabupaten Ogan Ilir. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teori yang di gunakan adalah Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan YouTube mampu meningkatkan keterampilan komunikasi siswa, baik komunikasi verbal maupun nonverbal, melalui penyajian materi yang lebih menarik, interaktif, dan sesuai dengan perkembangan zaman. Faktor pendukung dalam penggunaan YouTube adalah ketersediaan perangkat teknologi, antusiasme siswa, dan dukungan guru, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan jaringan internet, kurangnya kontrol konten, serta keterbatasan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi. Kesimpulannya, YouTube efektif sebagai media pembelajaran inovatif dalam mengembangkan kemampuan komunikasi siswa sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | YouTube, Media Pembelajaran, Kemampuan Komunikasi, Sekolah Dasar |
| Subjects: | H Social Sciences > HE Transportation and Communications |
| Divisions: | Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Humanities |
| Depositing User: | Miss Marina Ina |
| Date Deposited: | 11 Jun 2026 03:11 |
| Last Modified: | 11 Jun 2026 03:11 |
| URI: | http://repository.binadarma.ac.id/id/eprint/9586 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
