PENGEMBANGAN MODEL LOSTY UNTUK GERAK DASAR LOKOMOTOR PADA PESERTA DIDIK FASE B SEKOLAH DASAR

DESTIYANI, DESTIYANI (2025) PENGEMBANGAN MODEL LOSTY UNTUK GERAK DASAR LOKOMOTOR PADA PESERTA DIDIK FASE B SEKOLAH DASAR. Other thesis, UNIVERSITAS BINA DARMA.

	Text (BAB 0) 0.pdf Download (768kB)
	Text (BAB 1) 1.pdf Download (785kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) D.pdf Download (774kB)
	Text (FULLBAB SKRIPSI) F.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)
	Text (LAMPIRAN) L_compressed (4).pdf Download (854kB)

Abstract

Gerak dasar lokomotor seperti berjalan, berlari, melompat, dan meloncat merupakan fondasi penting dalam pendidikan jasmani di sekolah dasar. Namun, pembelajarannya sering belum menyesuaikan dengan perkembangan peserta didik Fase B (kelas III dan IV). Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran gerak dasar lokomotor berbasis permainan literasi dan numerasi LOSTY (Lokomotor, Literasi, Numerasi Desty) yang menyenangkan dan sesuai kebutuhan peserta didik. Penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dengan responden 30 siswa dan 3 guru pada uji coba kecil, serta 163 siswa dari tiga SD di Kabupaten Banyuasin 1 untuk uji coba besar. Instrumen berupa rubrik penilaian dari 3 ahli, dengan hasil validitas menggunakan CVI dan CVR menunjukkan nilai rata-rata CVR sebesar 0,2, menandakan model LOSTY valid, dan layak digunakan dalam pembelajaran gerak dasar lokomotor peserta didik Fase B.

Actions (login required)

View Item