EVALUASI TATA KELOLA IT/IS DI SMKN 5 PALEMBANG MENGGUNAKAN FRAMEWORK COBIT 5

UTAMI, SRI TARI (2025) EVALUASI TATA KELOLA IT/IS DI SMKN 5 PALEMBANG MENGGUNAKAN FRAMEWORK COBIT 5. Other thesis, UNIVERSITAS BINA DARMA.

	Text (BAB 0) 0.pdf Download (813kB)
	Text (BAB 1) 1.pdf Download (586kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) D.pdf Download (578kB)
	Text (FULLBAB SKRIPSI) F_compressed (63).pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Pemanfaatan teknologi informasi di dunia pendidikan sudah menjadi kebutuhan penting untuk mendukung proses belajar mengajar. Agar penerapannya dapat memberikan nilai yang optimal, diperlukan tata kelola yang baik dan terukur. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tata kelola teknologi informasi di SMK Negeri 5 Palembang dengan menggunakan kerangka kerja COBIT 5, khususnya pada domain Align, Plan, and Organize (APO) yang berfokus pada Resource Optimization. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan instrumen kuesioner yang disebarkan kepada 53 responden yang terdiri dari guru, staf, dan siswa sebagai pengguna TI di sekolah. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa tingkat kematangan (maturity level) berada pada Level 4 – Predictable Process dengan nilai rata-rata 4.0–4.2 pada sub-domain APO 01, APO 03, APO 04, APO 07, dan APO 08. Kondisi ini menunjukkan bahwa pengelolaan TI di SMK Negeri 5 Palembang telah berjalan konsisten, dapat diprediksi, dan memiliki standar yang jelas. Namun, hasil analisis GAP menunjukkan adanya kesenjangan sebesar 1 level antara kondisi saat ini (as-is) dengan kondisi yang diharapkan (to-be), yaitu Level 5 – Optimizing Process. Untuk mencapai level tersebut, sekolah perlu melakukan perbaikan berkelanjutan, inovasi, serta penguatan pada aspek strategi, pengelolaan sumber daya manusia, arsitektur TI, dan hubungan dengan stakeholder. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa tata kelola TI di SMK Negeri 5 Palembang sudah cukup baik, namun masih memerlukan upaya pengembangan agar dapat mencapai tingkat kematangan yang optimal.

Actions (login required)

View Item