Analisa Tingkat Kepuasan Penggunaan E-learning pada SMAN 2 LAHAT menggunakan metode EUCS (End User Computing Satisfaction)

FADILA, YOSITA (2023) Analisa Tingkat Kepuasan Penggunaan E-learning pada SMAN 2 LAHAT menggunakan metode EUCS (End User Computing Satisfaction). Diploma thesis, UNIVERSITAS BINA DARMA.

	Text (BAB 0) BAB 0.pdf Download (2MB)
	Text (BAB 1) BAB 1.pdf Download (627kB)
	Text (Analisa Tingkat Kepuasan Penggunaan E-learning pada SMAN 2 LAHAT menggunakan metode EUCS (End User Computing Satisfaction)) Skripsi Full.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)
	Text (Daftar Pustaka) Upload Daftar Pustaka.pdf Download (477kB)
	Text (Jurnal) Artikel jurnal & LOA.pdf Download (1MB)

Abstract

Dalam menjalankan kegiatannya, SMA N 2 Lahat berada dibawah naungan kementrianpendidikan dan kebudayaan. Sekolah tersebut menyediakan fasilitas akses internet yang dapat digunakan untuk mendukung kegiatan belajar mengajar menjadi lebih mudah. Dan SMAN2 Lahat salah satu sekolah yang memiliki e-learning untuk menunjang kebutuhan pembelajaran. End User Computing Satisfaction (EUCS) adalah metode yang digunakan untuk mengukur tingkat kepuasan dari pengguna. Dalam penelitian ini diukur 5 indikator EUCS yang akanmenentukan tingkat kepuasan pengguna E-learningyaitu isi, akurasi, bentuk, kemudahan dalampenggunaan dan ketepatan waktu. Dari hasil penelitian ini di dapat tingkat kepuasan variabel content berada pada angka 82% , tingkat kepuasan variabel accuracy berada pada angka 83% ,tingkat kepuasan variable format berada pada angka 89% , tingkat kepuasan variabel realse of use berada pada angka 87% , tingkat kepuasan variable timeless berada pada angka88%, Untuk tingkat kepuasan pengguna terhadap E-learning SMAN 2 Lahat secara keseluruhan berada pada angka 84% yaitu pengguna merasa puas. Untuk tingkat kepuasan E- learning secara keseluruhan berada pada angka 84% yaitu puas. Kata kunci : internet, e-learning, End User Computing Satisfaction

Actions (login required)

View Item