PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN GAP PADA PERMAINAN BOLA VOLI KELAS V SEKOLAH DASAR

PERMADI, GALUH AGUS (2025) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN GAP PADA PERMAINAN BOLA VOLI KELAS V SEKOLAH DASAR. Other thesis, UNIVERSITAS BINA DARMA.

	Text (BAB 0) BAB 0.pdf Download (2MB)
	Text (BAB 1) BAB 1.pdf Download (519kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DP.pdf Download (415kB)
	Text (LAPORAN HASIL) LH.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB)
	Text (LAMPIRAN) L_11zon (8).pdf Download (113kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran berbasis GAP (Gambar, Auditori, dan Praktik) pada materi bola voli untuk siswa kelas 5 SD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran yang dikembangkan memiliki validitas dan efektivitas yang tinggi. Berdasarkan validasi oleh para ahli, model ini memperoleh nilai VCR sebesar 0,9, yang termasuk dalam kategori valid. Validitas ini mencakup aspek isi, bahasa, penyajian, serta keterkaitan dengan tujuan pembelajaran. Efektivitas model GAP diukur melalui angket yang diberikan kepada siswa setelah implementasi, dengan hasil menunjukkan tingkat efektivitas sebesar 86%. Siswa merasa terbantu dan lebih termotivasi dalam proses pembelajaran bola voli. Model GAP mengintegrasikan tiga komponen utama: gambar untuk visualisasi teknik, arahan audio untuk memperjelas instruksi, dan praktik langsung untuk menerapkan keterampilan. Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman teoretis, tetapi juga keterampilan motorik siswa, yang sangat penting dalam permainan bola voli.Model GAP dirancang untuk memfasilitasi berbagai gaya belajar siswa visual, auditori, dan kinestetik serta mendorong kerja sama, komunikasi, dan keterampilan sosial melalui aktivitas kelompok. Dengan pendekatan berbasis praktik langsung, model ini efektif dalam meningkatkan keterampilan psikomotorik siswa dan memberikan pengalaman belajar yang bermakna.Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan model pembelajaran inovatif di bidang Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Model GAP diharapkan dapat diterapkan pada materi pembelajaran lain untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di tingkat pendidikan dasar.

Actions (login required)

View Item